成都博骏公学初中部班主任培训暨德育研讨会

　　为贯彻成都博骏公学德育理念、基本方法及途径，深刻理解正确的教育理念，强化“立德树人”的教育思想，不断提升自身专业水平的能力，缩短专业成长周期，增强班主任工作的获得感、成就感和幸福感，掌握班主任工作相关的专业技能，我校于8月28日-29日举行了“润德于心·善思笃行" 班主任培训暨德育研讨会。

用心耕耘 静待花开

　　班主任培训特别邀请到上一届实验班班主任黎琳玲，就治班理念、师生关系、三年目标等多个方面展开以“用心耕耘·静待花开”为主题的漫谈。

　　整个过程全是满满的干货，我们一起来看看吧~

01 “学高为师，身正为范”

02 制定三年目标

·培养学生习惯，细致具体

·激励机制，花样评优评奖

03 “我拿什么奉献给你

我的班级”

三年如一日

培养学生好习惯

及时总结和点评

一双慧眼

挖掘每个学生的闪光点

德育重点工作解析

　　教育处王波主任就学校初中德育工作理念、新学年德育重点活动作了题为《规范引领 激发动力》专题讲座。分析博骏面临的形势与机遇，德育工作的现状，对具体问题提出解决思路，以及新学年的工作重点和总体任务。

教育处王波主任强调具体要求和内容

新学期重点工作

优化年级文化，营造学习氛围

严格班会序列，培养学习习惯

承袭博骏传统，丰富学生活动

强化德育管理，铸就靓丽风景

倡导自主管理，助力个体发展

树立榜样力量，点燃内驱动力

专心研讨·成果汇报

　　各年级组于29日上午进行研讨，针对各年级不同的学情进行剖析，为了更好的教学效果作努力。

　　29日下午，初中三个年级组就研讨成果进行汇报，分别针对年级存在的问题、解决办法及努力方向展开。

　　初一年级组由邵鹏老师汇报，从年级整体规划、班级建设、具体措施三个方面展开：一是结合学校整体安排，合理规划主题班会活动，制定年级工作计划表，为建设良好的班风班貌奠定基础；二是建立班级建设常规常态化，精简有效的班规合理化，班级文化建设序列化，家校合作共赢的班级建设策略；三是对于新生的规则意识和好习惯的培养提出了具体要求，从站好第一班岗，立好规矩，规范班委建设等方面入手，强化习惯培养！

　　初二年级组由闵杨捷老师作汇报，首先对年级现状进行分析，提出本学年的工作目标。二是提出常规工作做到具体化、细致化；学生行为规范和养成教育要项目化；安全教育做到具体化和常规化。三是教学目标着力点在严防进一步两极分化，扩大优生比例，做好分层辅弱。四是注重学生青春期心理健康教育。并分学月明确了工作任务、学科活动、班会黑板报主题。

　　初三年级组由吕志兴老师作汇报，从强化班风学风、细化时间节点、固化造峰填谷、量化延时托管、深化团结奋五个方面进行了深入分享与展示，对于初三冲刺这一年提出了整体的规划和要求，细化每个学月的重点工作，从周考、月考等细节入手，把握每时每刻，启动全年级各班各科分层辅导，具体到班级学生每一个人，夯实中坚力量，带动两头；密切关注初三学生心理变化，适时设计开展年级活动，用爱助力中考。通过抓优促尖，保优秀率；抓学生思想，保稳定；抓差补差，保及格率 ；抓方法指导，保效率；抓家校配合，保和谐 ；抓团结协作，保共进，进而全面提升中考质量。

未来可期

班主任培训会的最后，巫校助作总结并提出“六个三”的具体要求：

1.着力三个方面的打造：班风、班貌、学风；

2.协调好三类人群的关系：学生、家长、课任老师；

3.用好学生的三层身份 - 班委、课代表、小组长；

4.做好三类学生的转化 - 学优生、中等生、学困生；

5.处理好三个场所 - 教室、操场、寝室；

6.团结一心，助力学生三年成长！

“千里之行始于足下”，

两天的培训告一段落，

老师们已经做好了准备，

向着新的征程，出发！

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