梳理工作明得失 取长补短同进步-成都博骏公学学科总结会

梳理工作明得失

取长补短同进步

  7月7日下午,成都博骏公学初中部开展了“梳理工作明得失 取长补短同进步”2020-2021下期学科总结会。执行校长刘杰、校长助理巫增金、教务处副主任彭远航及各学科教研组长、备课组长参加了本次会议。

成都博骏公学学科总结会图片1

  作为前期工作,初中部语文、数学、英语、物理、化学、会考组、艺体组老师们都已各自在组内进行了全面的梳理和回顾反思。

成都博骏公学学科总结会图片2

  会上,各学科教师发言,总结本学期学科工作得失、交流教学工作经验,对新学年工作做了规划和展望。


语文组

  统一认识,团结协作;集体备课,回归教材;落实行动,有效高效;紧抓学生,绝不放弃;注重过程,初见花开。同时,下学年还需要注重:培养学科习惯,提高语文素养;充分研究教材,用心培养学生;加强有效练习,注重学生内化;重视语文活动,提高学习效率。


数学组

  团结进取,精诚合作,全力支持初三数学冲刺中考;精细备课,精准上课;全面总结以学促研共成长。组内老师们都能顺应时代潮流,不断更新教学观念,在接下来的工作中将继续开拓创新、迎接挑战。


英语组

  在日常教研、转转课方面全员参与、认真准备。在赛课、论文、方面取得了很大进步,积极参加各种层次的培训。下学期我们将从学科活动、分层教学、精细化备课等方面做好教研组工作:


物理组

  在2021年中考中取得了优秀的成绩,在今后的工作中我们将加强学科教师的自我提升,不断提高教师的教育教学水平,增强教研组、备课组的凝聚力、战斗力,增强每位教师的责任心、奉献精神,提高每位教师的课堂管理技能,形成一个团结高效、爱岗敬业、成绩突出的教研组。


化学组

  在初三紧张的备考教学中,备课组成员在分层教学辅导和试卷命制习题甄选上都得到了较大的成长。下一学年,备课组应进一步团结协作,做好集体备课,形成统一资料,同时,从一开始做好师生和家校沟通,从一开始做好各类学生的学情分析,提前做好分层教学的准备。


会考组

  基于学科育人理念与学科融合,进一步提升课程开发的能力,建设富有趣味和教育价值的学科课程。基于学科大概念与核心素养,精准复习,狠抓落实,争取会考学科再创佳绩。


艺体组

  通过三年的努力,全组同事的同心协力,学生在本次中考体育中表现优秀,获得了优异的成绩,接下来的工作中我们会再接再厉,继续加油!

  各学科总结结束后,校长助理巫增金从学科习惯、学科研讨和中考研究三个方面提出了不足和要求,提升学科队伍素质。

成都博骏公学学科总结会图片3

  最后,执行校长刘杰就教育教学提出“一个中心两个基本点”。“一个中心”是指以抓课堂教学为中心,“两个基本点”是指课堂管理和课后过关两个基本点。强调严肃性,杜绝散漫;强调逻辑性,杜绝混乱;强调主体性,杜绝马车拖泥;强调达成度,杜绝教而未果。

  总结规划,助力未来。此次学科总结会为老师们搭建了回顾、交流、展望的平台,同时也明确了新学年的奋斗方向。

  老师们在聆听中虚心学习,取长补短,必将初心不改,逐梦前行!

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成都博骏公学有哪些课程特色?

博骏课程特点:“一生一课表,两走两擅长”。通过三年的学习,让每位同学擅长一门体育技能以强身健体,掌握一门艺术技能以陶冶情操  。所以,在开齐开足国家必修课程的基础上,学校开设了语数英物分层阶梯课、外语模块课(英语口语、法语、日语、西班牙语)、体育模块课(网球、高尔夫球、篮球、足球、排球、羽毛球、武术、啦啦操)、艺术模块课(国画、油画、书法、声乐、吉他、舞蹈)、选修课、社团课、天府文化、公民素养等校本课程。

成都博骏公学的师资力量情况怎么样?

博骏公学教师团队拥有专业教师和学科带头人领衔,以中青年教师为主 。成熟教师主要是来自省内外学校的优秀教师 。应届大学生主要来自北京师范大学、华东师范大学、西南大学、香港中文大学等高校,名优教师、骨干教师、青年教师比例协调 ,共同搭建起了完整、上进、实干的教师团队。

成都博骏公学小学部招生需要满足什么条件?

成都博骏公学小学部招生条件:1、2014年8月31日前出生(含8月31日)的年满六周岁,且符合民办小学招生简章中招生范围的适龄儿童。2、学生家庭教育氛围良好,行为习惯良好,身心健康,综合素质优秀。3、家长和学生认可学校办学理念。

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