北京新亚学校一分钟看校-北京新亚学校-125国际教育

学校简介

北京市私立新亚中学创办于1995年，是一所历史悠久，校风淳朴的私立中学。 2014年，新亚中学经北京市教育主管部门批准成立的国际项目学校。学校设有小学、初中和高中部，各阶段课程设置独特。

北京市私立新亚中学坚持创新，特色办学，逐步形成了以素质教育为中心的“成功教育”育人模式。以服务学生为宗旨的科学、规范、标准化管理模式：以“主人翁精神、创新精神、敬业精神、奉献精神、协作精神”为核心的校园文化。在校生近700人，每年预计向欧洲各国输送留学生45人左右，目前国际部升学率100%。[查看详情]

招生简章

高中阶段初中阶段

北京新亚学校国际高中（中德班）招生简章: 招生对象：高中生; 入学时间：以学校通知为准; 入学方式：笔试+面试; 课程：双语课程; 学习模式：全日制; 学费：9.8万元/年; 是否住宿：寄宿制; 留学国家：奥地利、德国、瑞士

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师资力量

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支茜虹
德语老师

支茜虹
德语老师德语老师支茜虹拥有12年留德经历，9年德语教学经验，6年大学德语教材测试经验，擅长全龄段德语教学。德国高级文理中学(从9年级读到Abitur毕业德国莱比锡大学本硕连读。
蒋煜恒
德语老师

蒋煜恒
德语老师德语老师蒋煜恒拥有15年留德经历、8年一线教学，5年法兰克福Riedberg文理中学教学工作经验，尤其擅长青少年龄段德语教学。德国法兰克福歌德大学教育学本硕连读，博士在读，辅修社会学、心理学。
姚键
德语老师

姚键
德语老师德语老师姚键拥有学科：德语老师教龄：25年老师介绍： 25年德语教学经验，10余次赴德国企业工作考察培训，一直将德语作为工作语言，教学人群涵盖全年龄段、累计带班300余次。
杨佳
德语老师

杨佳
德语老师德语老师杨佳拥有10年留德学习、工作经历、10年德语教学经验，擅长各阶段德语培训，熟悉4种国内主流德语教材，及最新德国原版教材。在德国学习、工作、生活多年，有非常好的跨文化沟通能力。
陈冰杰
物理老师

陈冰杰
物理老师老师陈冰杰为物理教师，毕业于西北师范大学，硕士学历，二十一年教学经验，对高中物理重点难点掌握娴熟，对高考考点把握准确。擅于对学生因材施教，循循善诱，激发学生对物理的学习兴趣，使每一位学生达到自己最佳学习目标。
梁晓榕
数学老师

梁晓榕
数学老师数学老师梁晓榕教育教学工作中始终坚持灵活运用教育学心理学的理论与实际相结合的思想，坚持以学生为主体，充分调动学生学生的学习积极性为教育教学理念，激励学生由能学到想学，又由想学到会学，又由会学到坚持学，循序渐进，使学生在学习中体会成功的快乐。
崔永平
英语老师

崔永平
英语老师英语老师崔永平毕业于河北师范大学英语系，一直从事中学英语教学。2000年之前任教于河北省雄县中学，之后就职于北京。既耕耘于公立中学，又育人于民办学校，三十余年的工作经验，谙熟各个年龄段的学生心理特点，对待学生始终满怀真爱，教育学生总是十分耐心。
陈英
语文老师

陈英
语文老师语文老师陈英1982年毕业于河北师范大学文学院。从事高中语文教学37年，37年工作中均担任班主任。曾获河北省、石家庄市、石家庄桥西区“优秀班主任”称号；多次获“骨干班主任”“爱生模范”“德育标兵”等荣誉。曾在全国班主任工作现场研讨会上做重点发言，介绍经验。
庞海英
化学老师

庞海英
化学老师化学老师庞海英西华师范大学化学（教育）专业，从事多年教育工作，拥有丰富的一线经验，持有高级中学教师资格证。对于专业知识苦心孤诣，格物致知，对于学科知识内在联系逻辑有自己独特的见解。
房粲
语文老师

房粲
语文老师语文老师房粲是中国语言文学系文学硕士，研究方向为中国现当代文学。九年高中语文教学经验，硕士期间，曾在期刊、学报发表学术论文若干，在文汇报等报刊杂志发表文学作品若干。于北京大学中文系交流学习两年。
李仁辉
数学老师

李仁辉
数学老师数学老师李仁辉拥有20多年一线教学经验，经验丰富，区级骨干教师，论文获一等奖。曾编写过教辅资料，由北京教育出版社和东方出版社出版。培养学生对数学的兴趣和学习习惯，注重知识体系的建立，使学生对自己所学知识做到知其然并且知其所以然。
崔晓军
化学老师

崔晓军
化学老师化学老师崔晓军毕业于东北师范大学，一直从事一线教学工作，曾经担任学校教研组长，20多年教学中积累很多经验和方法。化学是以实验为基础的学科，做好演示实验，让学生准确的观察到实验现象，从而得出结论。
王湘丽
英语老师

王湘丽
英语老师英语老师王湘丽拥有2年澳大利亚迪肯大学进修英语经历。10余年英语教学经验，熟悉人教及北师大版高中英语教材内容。毕业于北京第二外国语学院，并获文学学士学位。善于提问式教学，提高学生注意力及紧张度。
杨升亮
数学老师

杨升亮
数学老师数学老师杨升亮为中学数学高级教师，三十年教龄，一直一线从事教学，擅长高考辅导，对指导学生学习方法，激发学生学习兴趣有独到见解。所教学生考上大学的不胜枚举，对学生的人格培养有方法，学生乐于与之交流，班主任工作受到家长的一致好评。