杭州第十四中学国际部包揽杭州NSDA辩论赛冠亚军、原创英语演讲比赛冠亚季军

  在2020-2021赛季全国中学生演讲与辩论联赛杭州赛区城市赛中,杭州第十四中学国际部国际部学子展现绝对实力,取得“大满贯”的成绩。周涌栋、翟璐莹摘得高中辩论公开组冠军,刘志铭获得亚军;徐筱童夺得原创演讲比赛冠军,应朗、方远分获亚军和季军,潘佳栖获得第六名。

  祝贺国际部的学子们!

  辉煌硕果的取得离不开参赛选手们的热情和辛勤付出,而辩论和演讲确实也是一个锻炼自身多方面能力的机会和舞台,下面我们来听听获奖选手的感言吧!

比赛奖状图片1

比赛奖状图2

  周涌栋:杭十四中国际部高二学生,2019年12月获无锡赛区8强,2020年4月获全国线上联赛32强,2020年6月获杭州赛区季军,2020年12月获杭州赛区冠军,荣膺优秀辩手。

  学校非常重视学生的差异化发展,很早就帮助我们根据自身兴趣和特点进行生涯规划,明确发展的方向。高一时我被偶然的一场NSDA决赛视频所震撼,选手如native speaker一样流利的英语,严谨的逻辑,自信但又不失风度的表现深深吸引了我。幸运的是,国际部也有辩论社,还为我们免费开设了哈佛辩论课。于是我抱着试试看的想法参加这项令我十分感兴趣的比赛。辩论最吸引我的地方是那种让我真正享受比赛并逐渐爱上辩论的魅力。比赛中,我既享受独自和对方辩手对线,很有逻辑性地去反驳的过程,还喜欢比赛中的合作交流,优势互补最终取得比赛的胜利。此外,NSDA比赛结束后不立刻宣布结果的赛制也令我对每一场比赛都充满期待。

  每一次辩论赛的准备,我和搭档都花费了大量的时间。我们首先需要浏览几百页的evidence packet去熟悉辩题,然后根据个人对辩题的理解写case。在这之后,我们还需要预测比赛中可能出现的内容并通过大量的research去完成反驳部分,以及对自己观点保护的evidence收集整理。这次比赛的前两周,我和搭档基本每天都把一整节晚自习的时间留给了辩论。

  辩论主要给我带来了三点宝贵的东西:第一点是逻辑思维、辩证性思维的提升,因为debate的过程就是一个不断的思维碰撞的过程。第二个是英语水平的提升,因为比赛前research和写case的过程本质上就是reading和writing。而比赛中听对手观点以及反驳的过程对我的listening和speaking都有极大的提升。第三个点是通过辩论,我认识了很多志同道合的朋友和一些优秀辩手。我平常也经常会跟他们进行交流沟通或者一起做一些活动,这对我帮助很大。

  这次比赛能够夺得冠军,我首先要感谢我的partner翟璐莹同学。因为她每次比赛前都会非常认真地进行准备,有时候在赛前几分钟仍然还在做research。同时,她超强的个人能力以及稳定的发挥也很多次让我们在比赛中涉险过关。此外,在我没有发挥好的时候,她对我也是更多进行鼓励而不是责备。其次我要感谢一直支持我的父母以及学校的老师同伴,尤其是学校请的教练Mr. Nick。最后,我希望十四中的辩论越来越好,多拿冠军,在全国全美赛场上有所斩获!

学生台上演讲图片

学生奖品图片


  刘志铭:杭十四中国际部高二学生

  其实在高中没有接触到PF之前,我就对辩论有一定的兴趣。在初中的时候看诸如奇葩说这类节目,觉得可以在赛场上根据自己的观点加上逻辑尽全力去说服裁判和观众,是一件很有成就感的事情。进入AP中心后,通过老师学长的推荐,就想着自己去试一试,后来就慢慢爱上了辩论。

  辩论最吸引我的是在比赛中用逻辑、证据、非母语来说服裁判,支持己方的过程。很有可能你的judge对这个辩题所涉及到的领域毫无了解,很有可能judge对你的argument本身就带有自己的“滤镜”,在赛场上如何利用既定的时间将你所要表达的argument准确无误地带给judge,事实上这也是我认为PF最有趣的地方。

  对辩论的准备真的是一个复杂繁琐的过程,但其实就是在一次次准备中加深你对这个辩题的理解,以及对正反两方思路与框架的搭建。

  辩论带给我最宝贵的是自身知识的储备,这点毋庸置疑。但更重要的是,通过辩论我认识了一群志同道合的神仙朋友们,通过NSDA这个渠道我认识了我现在的搭档、教练,还有很多很多好兄弟好姐妹,他们是我最最宝贵的收获。

          可能我永远不会忘记因为poor delivery读case读到嗓子干痛的经历,永远不会忘记半决赛前夜准备到凌晨两点半的痛苦,永远不会忘记当裁判宣布我们赢了杭州最强的两个辩手 speaker point前二的Andy和Patrick的时候的喜悦,永远不会忘记我的教练一次次虽然很suffering但还是耐心解答我的问题,我收获的远远不止这一个小奖杯,感谢所有帮助过我们的人。


  徐筱童:杭十四中国际部高一学生

  演讲是一种结合了表演和口才的公众语言交际活动,表演和口才一直是我的兴趣爱好,两种能力的结合也自然会使我以兴趣为基础,并有所提升、有所收获。从凯撒大帝征服高卢全境到宋氏姐妹在战争期间穿梭白宫和前线,从大选演讲到平时课程中的presentation,演讲都是输出思维的一种极具艺术性的形式。

  其实上初中之后我就几乎没有再怎么接触过演讲比赛了。这次比赛我可以说是从起点开始,所以我经常与有经验的学长学姐们交流并及时向他们请教自己遇到的问题。原创演讲的选题至关重要,选择自己真正喜欢的内容并“安利给观众”,以这样的心态去准备演讲会是比较好的一种方式。

  本次演讲比赛带给我最大的喜悦不是冠军奖杯,而是和演讲社团的成员们、社长、学姐们、Nick教练,以及和其他高手选手们的交流。刚接触到这个比赛,学姐们就告诉我们,这个比赛真正的价值是在锻炼,如果为了拿奖就意义不大,要想在演讲的道路走更远,是不能以拿奖为目的去执行去练习的。在准备比赛的过程中,社员们在相互督促和沟通中增进了友谊,在与社长学姐们一次次改稿的过程中学习到了很多,不论是英语表达能力还是台上应变能力。其实,带给我更多感受的是她们对待这个社团中每一位成员的认真负责,她们不辞辛苦督促大家改稿练习,牺牲自己的时间来帮助我们,甚至在比赛前几天带病坚持为我们改稿子、设计动作。Nick教练也非常幽默风趣,给了我们非常大的帮助。本次比赛是一次非常宝贵的经历。所有的参赛选手真的都发挥得非常完美,大家都做到了自己最好的一面,完成了自己的目标。真的非常感谢学姐们的悉心指导,社员们的共同努力,老师们的教导,学校对比赛的大力支持。

  很感谢这次比赛能够给我一次逼迫自己写文章的机会,静心思考自己真正喜欢的、愿意分享的东西。能够在比赛中讲述自己内心一点感想真的是一件很值得庆幸的事情。


  潘佳栖:杭十四中国际部高一学生

  其实自己一开始也没有特别喜欢演讲,只是觉得能够提升英语,还可以参加很多高级的国际比赛,于是开学后就加入了演讲社团。后来报名了热身赛和城市赛,每天基本都在改稿、背稿中循环,让学习生活的每一天都特别充实。当时可能觉得好烦啊,作业要完不成了;但是现在回想起来,这样的经历其实蛮有意义的。

  演讲是一个综合性的比赛,不仅可以快速提升英语,扩展人脉,而且还可以在一次又一次展示自己的过程中提升自己的表达能力、自信心、发散性思维等能力。

  准备演讲比赛,首先就是要选主题,只有找到自己喜欢的话题,才能思如泉涌,而且话题必须要贴近生活,让听者产生共鸣;接下来要构思框架,比如开始是引出话题,中间分为不同的小点,最后要点明中心、升华主题,这些必须都要铭记于心,写的时候才能有条有理;在具体落实每个句子的时候,多上网查资料,使整体用词都更高大尚;大致写完以后请学姐看一下有没有什么大问题;她们参加过无数比赛,有很多经验,多交流才能少犯错。差不多整体没有问题以后,我又前前后后找了两位英语文学老师进行修改,他们母语就是英语,表达当然更准确。最后就是要背熟,每天早上起来,吃饭排队,课间休息,晚上睡前都可以拿着稿子一直读背,这样才能使印象更深刻。否则台上可能因为紧张,脑子一片空白;手势和动作需要结合自己演讲稿的内容来,走位也可以多问问经验丰富的学长学姐,让舞台效果更加完美。

  本次比赛给我带来了宝贵的财富。在准备比赛的时候,我有很多内容不知道怎么表达,通过一次一次网上的搜索,扩大了词汇量;演讲稿写的差不多了的时候,老师和学姐帮我纠正了一些语法错误,让我掌握了很多固定搭配,看到一些背得滚瓜烂熟的词就能脱口而出,曾经背过相对应的词组;以前基本上没有参加过比赛,也基本没有登台表演过,而演讲比赛要在评委甚至是观众面前展示,这次比赛极大地增强了我的自信心,让我勇敢的战胜了自我;在比赛中我们还认识了很多来自不同学校的学霸,台上他们是我们的对手,台下却可以成为互相鼓励的朋友,而且我们还加了联系方式,以后还能一起参加比赛、探讨问题,这也是交友、扩展人脉的很好的方法!

  虽然这次比赛仅仅取得了决赛的最后一名,但是第一次参加比赛能有名次,已经是很大的突破了。这次有很多遗憾,比如说因为时间原因没有把稿子修改到更好,但是这也提醒了自己以后要抓紧时间,早点开始准备,多多提问,完善自我。这次比赛让我积累了很多经验,我以后会继续参加比赛,不断提升自己,更上一层楼!

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杭州第十四中学国际部的学费是多少?

杭州第十四中学国际部的学费是人民币35000元∕学期(不含教材费、国际考试费、海外大学升学指导费等),具体学费还需要看学校的规定。

杭州第十四中学国际部的入学测试如何规定的?

杭州十四中国际部的测试内容包括笔试和面试两部分,笔试满分300分,面试满分300分,由考生抽签决定面试的组别和顺序。

杭州第十四中学国际部的课程如何开设的?

杭州第十四中学国际部的课程由中国普通高中基础课程、美国大学先修课程(AP)、美国大学入学必需的考试(SAT和TOEFL)补充课程、大学升学指导课程四部分组成。

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