北京大学附属中学国际部学生在日本-京都的艺术与手工艺体验式学习

  北京大学附属中学国际部教授工程的吴迪老师、教授视觉艺术的Jamie Fall老师与晓倩(项目策划方)一同带领16名同学前往日本京都进行一次体验式学习之旅。这次旅行我们来到京都三个不同的区域,项目内容涉及艺术、文化、传统木艺和工程等不同领域。第一站,我们到达了京都城。

北京大学附属中学国际部学生在日本-京都的艺术与手工艺体验式学习图片1

  我们来到日本传统茶屋博物馆参观,茶艺师向我们讲述了茶礼的艺术以及其他的日本传统艺术形式,比如和服、武士服(同学们甚至得到了穿上它们的机会)、花艺、漆器等。

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  我们还体验了禅宗的冥想和正念。学生们每天清晨四点起床前往附近的寺庙,在哪里打扫花园并冥想几个时辰。在冥想中我们体验和学习如何使头脑脱离外界的干扰和烦恼,专注于此刻的平静和安详。之后,我们参观了许多京都的艺术馆和寺院。

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  旅程的第二部分,我们来到了一个在京都附近Keikoyo山中的小村落。在这段时间里,我们爬山并根据所见和启发绘制水彩画。学生们还学习、实践了一些墨水绘画的基础知识,那是一种使用墨水的日本传统绘画(现在,我们使用丙烯颜料替代墨水)。远山的美景令人惊叹,这个季节,山上的枫叶正在变红。在这些色彩与景色的启迪下,学生们创作出了无比美妙的创意画作。

  之后在Keikoyo山中,同学们拜访了一所专门教授木工技艺的当地日本高中,他们在那里学会了怎样去森林里砍伐树木。在学校里,我们与当地学生组成小队,建造了一所传统的、用竹子和草做成的茅草屋。能够共同建造茅草屋是一种美妙的体验,特别是在日本学生的英语还不是很流畅的情况下。建造茅草屋给了我们机会分享、协作完成共同的任务。这对于同学们分享文化、彼此学习是一个非常好的契机。

  在日本的整个旅程中,学生们随身携带一本素描本,用来绘制草图,记笔记,绘制小水彩画。在旅程结束之后,学生们创建了一个非常详细的手绘3D地图展示他们的经历,并撰写反思文章进一步沉淀他们的学习与收获。我们希望这些学习成果能带入学生的未来。

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国际部的教学和学习并不局限于校园,国际部的学生有机会独立发表学术文章和出版书籍;国际部拥有独特的体验式学习项目。

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由于学校的课程主要是以双语或者英文进行授课,所以需要学生有不错的英语听说读写能力,否则是很难接受学习的。

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