节约用水,从我做起 |北京力迈中美国际学校STEAM课程系列十九《地球保卫战》

STEAM课程系列之《地球保卫战》

课程目标

  1、认识地球水资源现状。

  2、了解水中污染物去除的方法。

  1、动手实践做一个简单过滤水装置,呼吁学生保护地球,珍惜水资源。

  主讲:国际课程部于新明老师

  随着社会经济的快速发展,一些人为了眼前的利益而对地球大肆破坏,乱丢垃圾、乱砍滥伐、浪费水源、不环保出行......这些失德的行为导致生态失衡、冰川消融、全球气候变暖,保卫地球刻不容缓!北京力迈中美国际学校小学部于新明老师为学生们上了一节探究与实践相结合的STEAM特色课程,孩子们通过分析材料、设计方案、制作净水器、反思和总结,学习污水净化的方法并提升了动手实践的能力。


精彩课堂

环保课程图片


珍惜生命之源

Secret

  破坏地球的行为包含对水资源、对土壤资源和对空气资源的破坏等,目前水资源严重紧缺,但对于人类来说却是赖以生存、必不可少的。

教师上课图片

  “陆地表面96.53%都是海水,仅有2.53%是可供人类饮用的淡水;虽然地球拥有着大大小小的冰山和地下水,但人类可利用的水却只有0.26%。”于老师展示了两张图片,让同学们更直观地观察到目前地球水资源的现状。

  听完老师的描述,同学们都进入了深思,“水如此珍贵,被称作生命之源,下面让我们一起来了解它吧!”


污水大作战

Practice

地球保卫战活动图片

  为了收集珍贵的生命之源,人们进行了无数的实验方法来去除水中大颗不溶于水的杂质、小颗不溶于水的杂质和油污,使其过滤成为可直接饮用的水源。

  “同学们,咱们现在每个小组都发放了一杯污水,分别使用桌上摆放的鹅卵石、细沙石和蓬松棉这三种材料进行过滤操作,以小组为单位进行实验探究,看看最后能得到什么样的结论?”

  小组成员间相互配合、共同协作,借助漏斗、量杯及搅拌棒等实验工具,把三种过滤材料铺入漏斗中,小心翼翼地注入污水,最后成员们共同观察实验现象,记录员把小组得到的结论记录在实验手册上,小组依次进行汇报。代表们面对现场的老师同学们丝毫不怯场,表达言辞清晰。小组代表发言结束后,大家得出了共同结论:鹅卵石能够过滤污水中的大颗粒,细砂石能够过滤污水中的小颗粒,而蓬松棉则能够过滤污水中的油污。


制作过滤装置

Practice

制作过滤装置图片

  同学们通过实验得出正确的实验结论后,于老师介绍了另一种过滤材料:活性炭,它能去除清水中的异色,异味,汞,铅,等重金属物质,还可去除清水中的砷,氢化物,硫化物,余氯等高分子化合物及放射性物质,去除和杀死水中的细菌和大肠杆菌以及其它致癌物质。“在自来水的净化过程中,我们可以经常看到活性炭的身影,它那独特的吸附作用在净化过程中不容小觑。”

  介绍完活性炭的强大后,于老师为每个小组分发一套实验材料,邀请同学们动手制作出污水处理装置,并尝试用制作好的污水处理装置过滤污水。鹅卵石、细沙石和蓬松棉......同学们使用生活中常见的材料制成了一个个强大的污水处理装置,把鹅卵石放在前面,蓬松棉放置最后的摆放思路也得到了在场老师的一致认可。学习完本节STEAM课程后,同学们一致表示:水资源如此紧缺,污水要转化成饮用水的过程如此繁琐,以后我要更加珍惜水资源,不浪费每一滴水,节约用水,从我做起!

  本节STEAM特色课程聚焦地球资源日趋减少这一热点问题,通过教师课堂引导、小组探讨、师生实践等方式,让学生了解水中污染物去除的方法,与同伴协作,共同做出一个简单的过滤水装置,并用该装置处理污水,不但锻炼了学生们的动手操作能力,增强了小组成员间的凝聚力与集体感,更培养了学生们的环保意识,使他们更加深刻地认识到地球资源的稀缺性和珍贵性,从而自觉保护地球,珍惜水资源。

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