以艺抗“疫” | 疫情当下的艺术探索——海嘉国际双语学校

　　2月23日，美国纽约巴德学院“为武汉募捐”的音乐晚会正在进行，海嘉十年级学生谢嘉伦（Helen）在疫情期间创作的的大卫被选做背景。

　　疫情期间，海嘉的学子们每个人都用自己的方式共度难关，为我们带来满满的正能量。十年级的Helen也创作了一系列的作品，以疫情为灵感点，结合大卫、阿波罗的艺术形象，创作了《面罩》系列作品，同时，在装置艺术中以轻纱、烟雾和黑背景创作作品《病毒笼罩》，致敬一线医护人员。

　　光是看着照片，就无限治愈。

　　想到英国作家马特·海格的一条生活建议：

　　「不论在任何地点、任何时刻，试着去发现美。一张面孔、一句诗词、窗外的云、风力田。美可以净化思想。」

　　幸好，不论生活如何，在很多时刻，还有艺术可以抚慰人心呀。

海嘉十年级学子

谢嘉伦（Helen）

　　受疫情影响，海嘉国际双语学校十年级的Helen和很多学生一样，这个春节都被困在家里。如何在疫情的当下，做一些有意义的事情，一直都喜欢创作的Helen把很多的时间放到了艺术创作上。在创作大卫的时候，Helen受启发，一个将大卫和疫情联系到一起的灵感就这样闪过。丙烯油画颜料混合绘制头发，用黑色线条和不同的颜色创作阴暗面，用不同的线的走向勾勒出人物立体的轮廓，渐渐的大卫和阿波罗的人物便逐渐清晰明朗了。

　　为什么选择大卫、阿波罗？

　　在Helen看来，大卫、阿波罗是大众所知的艺术形象，选择两人非常具有代表性。艺术思索的脚步并没有停滞，Helen积蓄创作了她的系列作品之三——《吹哨人》。

　　以现实中的人物为创作素材，头戴蓝色帽子、口罩的一线医护人员，在蓝色的线条寓意的病毒所围绕，眼睛处的一抹红色，形成强烈的反差，是牺牲、是奉献，在Helen看来，不同的人对画作有着不同的看法，对这抹红色也会有自己独特的想法。

　　碰撞，是Helen对这三幅画的感觉，大卫脸上的橘色和蓝色，阿波罗脸上的黄色和蓝色，医护人员脸上的蓝色和红色。一系列的对比、冲击、碰撞，何尝不是当下人内心的反映？

　　去年美术课堂的道具雕塑小人已经闲置了一段时间了，从角落里拿出闲置落灰的小雕塑，错落地在桌子上摆放，一个生活的场景就这样印入脑海：地铁里，拥挤的人群，因为疫情，行色匆匆的人们都带着口罩，迷茫、慌乱。Helen开始了她的创作，疫情当下用有限的材料中，用一次性的手套来制作口罩，用烟雾来表达毒气，在材料匮乏的情况下，加湿器和用黄色胶条改装的手机光束配合，成功地营造了迷幻、慌乱的氛围。之前做衣服存着的布料也被派上来用场，亮色和暗色交织，巨大的反差为装置作品更加增点了对比。最后，在书架的一角开始进行布置，拍摄，从200多幅照片中选出最满意的6幅作品呈现出来。

　　在有限的素材中，搜罗各种材料进行创作，以形象的雕塑艺术得展现当下人们的困境，这是Helen对于当下疫情的思考，艺术家们的作品保留在这里，借由艺术家们的思考，也让我们不断去思索生活。

　　在采访Helen 的时刻，问及了她对于未来的规划，自由地追寻喜欢的事物，去不断地尝试、挑战，一切未定，但我仿佛又能预见未来的精彩时刻。

　　教育是启发。我们有很多方式去对抗疫情当下的焦虑，希望此刻，这些治愈内心的艺术，也能给大家一些力量。