Level国际课程内容不仅涵盖了类似中国的高中课程部分，又增加了与大学衔接内容。所以，学生参加A-Level课程学习以后，就可以直接入读北美、欧美等国大学本科，无需入学考试，也无需修读任何大学预科课程，成为进入全世界大学的通行证，进入国际一流名校的敲门砖。

上海北美学校开设的课程具有系统科学评估，发现每个学生的天赋特长、以学生为中心，在真实场景中开展项目式教学、理论转化为应用，在实际应用中实现价值彰显。

上海北美学校开设了美国高中课程、加拿大高中课程和国际艺术高中课程。

学校直接采用IPC（International Primary Curriculum）课程，该课程旨在培养孩子的“国际化思维”，每个月不同的有针对性的课程主题能让孩子从语言技能、数学逻辑、社交能力、科学、艺术、精细动作等方面得到锻炼。通过IPC课程的学习，孩子掌握丰富的知识技能，为幼小衔接做好充分准备。

上海赫德双语学校开设的课程特色有培养孩子完善的人格、培养孩子强大的读写能力、培养孩子基于解决问题的思维能力、培养孩子的中国灵魂。

上海位育中学国际部开设的A-Level课程特色为少而精、精而专、密度高、资源多。

上海位育中学国际部高中开设IBDP、A-Level课程；国际初中开设国内体制课程、国际融合课程。

在剑桥导师团队指导下的PBL，坚持以学生为中心，探究过程以孩子们自身的兴趣为出发点，关注真实的社会问题，激发孩子内驱力，有效引导学生自主学习，聚焦持续性研究，培养学生解决问题的能力和对社会的责任感。

上海托马斯实验学校的STEM课程旨在培养具备创新精神和实践能力的学生。这里的创新指的是能够创造新想法、新知识、新方法、新技术，新产品、新服务、新管理方法等新生事物的能力。这种从0到1的创新能力是STEM课程的核心培养目标，体现着一个国家的核心竞争力，推动着人类的整体进步。

IBET作为一种全新的课程理念，由生物、英语、技术三科任课教师共同备课，设定项目主题，制订整合课程目标，开展协同教学，帮助学生掌握、理解、应用知识，建立学科之间的联系，并整合所学的知识和技能，综合运用来解决实际问题。

学校提供英语加强学习部，专为各个班级英文相对较弱的学生设立的学习部门。

目前AP课程考试有19个专业34门课程，中国学生选择较多的AP课程学科包括：微积分、物理、化学、宏观经济学、微观经济学、生物、地理、计算机、世界历史、美国历史、英美文学等科目。

一是提前体验和适应国外大学的学习模式，二是获得学分和好的成绩从而为后续的大学申请起到促进作用。

A Level课程是英国学生进入大学前的主要测试课程。A Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。被誉为国际通行的课程体系和全球大学入学的“金牌”标准。

青岛启明星中学VCE国际课程班的优势是可以百分之百获得澳洲高中毕业证书，百分之百获得签证出国留学。

开设美高+AP课程和A Level课程，美高+AP课程主要升学方向为美国，A Level课程主要升学方向为英国、加拿大、澳大利亚等英联邦国家。

铁岭枫树岭国际学校的课程体系包含国家课程、特色课程、校本课程、国际课程4部分组成。

青岛启明星中学VCE国际课程班推行导师制育人、小班化教学教学方式。

很多，东莞市翰林实验学校国际部硬件设备按省一级学校条件设置，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。

青岛启明星中学VCE国际课程班中的VCE是维多利亚证书（即 Victoria Certificate of Education 的缩写），是澳大利亚维多利亚州课程和评估属 (VCAA) 向完成 11,12 年级（相当于中国高中高二和高三）学习并达到教学要求的毕业生办颁发的学历证书。