香江国际部防疫工作落实到位,五育并举全面发展!

  【广州市香江中学国际部防疫工作落实到位,做到“零失误”】

  在学校领导的正确指导下,在班主任老师的努力工作下,在学生和家长的积极配合下,我校国际部的疫情防控工作效果突出,做到“零失误”。截止目前全体国际部师生的体温监测数据均正常,无发烧等异常现象。主要工作如下:

  1.全覆盖

  落实“每日一报”,每天确保全部学生填报成功,每天核查并立即跟进填报异常的学生。

  每天认真核查“每日一报”数据

  2.防输入

  国际部有2位同学滞留疫情严重地区,班主任每天进行劝阻,动之以情,晓之以理。在学生处和班主任的积极沟通下,2位同学及其家长非常理解政府的决策,自愿留在原地等学校通知才返回广州。

  3.防扩散

  对于曾去过或中途经过疫情严重地区,在政府发文禁止返回之前返回广州的学生,进行重点监测,每天上报体温等数据,班主任们工作落实到位。

体温检测交流图片

  1、十一年级1班班主任苏丽仪老师

  苏丽仪老师,作为一名班主任,她认识到:为了防止疫情扩散,必须每时每刻打起精神,时刻处于作战状态,做好学生、家长与学校之间沟通的桥梁。从接到疫情防控工作后,苏老师在班级微信群统计好每一个学生和家庭的健康情况。在摸查工作中发现班上一共有2名学生曾经去过或途径湖北回到广州,在掌握具体情况后,马上向学校汇报,并通知2名已经回来的学生家长,要自行到所在社区进行登记汇报,千万不能不报和瞒报,并且自我隔离14天。另外苏老师建立“体温检测群”,让家长们每天准时汇报学生体温,检测学生体温变化。

  苏老师每天在班级群提醒每一个家长和学生要响应国家的号召,做到不外出,留守家中,正视疫情,不给国家添乱,如果一定要外出,必须做好个人防护。

  苏老师每天在家长群和学生群发送学校公告通知、宣传和科普疫情防控知识、提醒学生和家长在面对疫情,心理与身体防护同样重要。告诫学生一定要以人身健康作为前提,保持安适平静的心态,不要恐慌,相信国家一定能打赢疫情防控阻击战,早日开学。

  苏老师认真做好“防输入”工作。自武汉“封城”后,苏老师班上有1位学生和家长一直在疫区停留,为了防止他们回来广州,苏老师知道必须做好家长和学生的思想工作,得到他们的理解和支持。她每天与家长联系,关心该生在湖北的动态,并按要求把政府的相关规定和法律转发给家长看,劝说并引导学生和家长千万不能回来广州,必须留守在原地按兵不动。家长表示理解和支持,自愿留在原地等学校通知才返回广州。

  2、十二年级2班班主任温小珊老师

  温小珊老师,作为一名班主任,深知防疫工作的重要性,深知做好班级防疫工作,是对国家疫情防控和一直在前线奋斗的医护人员的强大支持。当遇到学生和家长不理解时,她耐心和学生、家长沟通,动之以情,晓之以理。在每天跟进学生情况时,家长也偶尔会感到疲惫和松懈,这时她能站在家长的角度去理解他们,体谅他们在这过程中的付出。同时,温老师常常关心和问候学生和家长,提醒学生和家长多锻炼,饮食均衡,劳逸结合。学生和家长也在这个过程中感受到来自老师和学校的关爱,也就一直非常配合学校的防疫工作。

  我校国际部坚持“五育并举”,注重学生的思想道德教育、健康教育、安全教育。为了更好的进行思想道德教育,我校国际部每周的班会课照常进行,定期召开“线上班会课”。线上班会课的主题,主要结合阻击疫情,引导学生学习防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德,增强爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感,将立德树人落到课程、回到生活、延到家庭。

十年级2班班主任莫老师在《如何面对“爱的唠叨”》心理健康教育的班会课上

十年级2班班主任莫老师在《如何面对“爱的唠叨”》心理健康教育的班会课上图片

     十年级1班班主任姚老师在班会课授课中

十年级1班班主任姚老师在班会课授课中图片

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广州市香江中学国际部都开设哪些课程?

广州市香江中学国际部开设AP课程、AP顶石课程、IFY英澳预科课程、IGCSE英国中等教育证书课程、艺术类课程以及选修活动课程。

广州市第六中学香江国际部开设哪些课程?

该学校国际部开设英文基础、托福、SAT考试课程,和美国大学先修课程(AP课程),实行全英文或双语授课。

在课程安排上,广州市香江中学国际部有哪些选修课程?

广州市香江中学国际部选修课程有很多,包括:体育类、科学类、艺术类、语言与才能类的诸多项目,可以丰富学生的学习生活。

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