追寻两弹遗迹,探寻强国历史——牛津公学研学实践活动回顾

  9月9日上午,冒着秋雨,牛津国际公学的部分新生及家长,来到了位于绵阳梓潼县的“中国两弹城”,参加研学实践活动。这是我校每年新生的“必修课”,成都牛津国际公学虽然是一所国际学校,但培养的是既有广阔的国际视野,又有坚实中国文化根基的国际化人才。

成都牛津国际公学研学实践活动图片

  在上世纪60年代末,按照大三线建设的整体部署,青海的金银滩核研制基地的一大部分被搬迁到了梓潼县。依托连绵起伏的大山、葱郁茂盛的植被,这座关乎到中国最高战略机密的基地,悄悄地在此隐蔽了起来。为了铸就我国的大国重器,这里曾经集合了全国最优秀的工程技术人员,尤其是国内的最顶级的科学家,邓稼先、王淦昌、于敏、陈能宽等两弹一星功勋获得者,他们悄悄地来到了大山深处,隐姓埋名,默默奉献,在很长时间内都不为人知。随着时代的变迁,曾经的九0二基地已经结束了自己的历史使命,今天的两弹城已经解密,创建为爱国主义教育基地、研学实践教育基地、国防科技工业军工文化教育基地。

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牛津国际公学成都学校教师质量如何?

牛津国际公学成都学校经过九年的办学实践,学校沉淀和集结了一大批稳定,且具有中国教育情怀的中外精英师资团队。外籍教师主要来自英国、美国、加拿大等以英语为母语的国家。学校采用全英文教学模式,小班授课,班级人数不超过20人。

为什么牛津国际公学成都学校的学生要寄宿?

更长的在校时间有助于养成学生今后在大学自主学习的习惯,学生通过在寄宿制社区与他人的密切互动中学会团队合作、宽容、理解、领导力和尊重等社交技能。

什么样的学生比较适合牛津国际公学成都学校?

有着良好学术成绩和有着高目标的学生比较适合牛津国际公学成都学校。

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