提升品质夯“教学” 深耕课堂创“优效” ——记博骏公学教研教学活动

　　为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本学期以来，博骏公学各校从打造适宜学生发展、有利于学生核心素养和学习能力发展的高品质课堂入手，开展了形式多样的教研教学活动。其中，成都博骏学校开展了以“研究课堂规范 提升课堂品质”为主题的第二届校内教育研讨会；乐至博骏公学开展了以“名师 名校 名课堂”为主题的第一届名师示范课活动；旺苍博骏公学开展了一系列“提升教学品质 深挖学科课堂”的校内教研教学活动；南江博骏公学开展了“同课异构促成长 演绎精彩谋发展”的“同课异构”交流会。

　　“研究课堂规范 提升课堂品质”

　　成都博骏教育研讨会

　　12月2日至13日，成都博骏学校开展了以“研究课堂规范 提升课堂品质”为主题的第二届校内教育研讨会。这届研讨会的举办不仅得到学校领导、师生的热烈响应，还获得了集团领导、兄弟学校、校外专家的大力支持。莅临本次研讨会的主要领导和嘉宾有：成都市教科院罗清红院长，彭州市教育局韩洪韬副局长，原七中副校长江华国，原十二中校长周光岑，原成师附小华润分校校长张璇，博骏教育集团督学谭江玲，旺苍博骏公学校长罗祥勇，南江博骏公学校长向晓星，嘉祥北城校长张峰及兄弟学校的领导和老师等。12月12日下午，第二届教育研讨会在成都博骏学校体育馆隆重开幕。

　　开幕式上，成都博骏执行校长刘杰表示：过去一年，是成都博骏辛苦创业的第一年，在以“提升课程品质、增强课堂效益”为主题的第一届教育研讨会的指引下进行深入的教育教学摸索，逐步形成了自己的课程特色。这一切都源于我们成都博骏人对课堂教学和课堂教育质量恒久的追求。博骏公学总校长、成都博骏校长段必聪在本次研讨会开幕式上致辞：开校两年以来，成都博骏秉持“厚德弘毅，博学笃行”的校训，弘扬“博学致远，骏驰天下”的文化精神，立足学校办学思想，落实学校育人理念，聚焦学生核心素养的培养，针对教师教学差异及课堂教学现状，不断摸索具有博骏特色的课堂教学常规及改革教学模式，持续提升教师素养，提升课堂品质。现场特邀成都市教育科学研究院罗清红院长为本次教研会带来《深耕课堂 让数据导航》的主题讲座。罗院长提出，课堂应为每一位学生服务。但由于没有信息化的普及，教师课堂上不能与每位学生互动，常常导致课堂成为老师与“学优生”的双人舞，而“学困生”成为舞池外的看客，形成“差生”边缘化的状态，这就成了一种“癌症式课堂”。而 “深耕课堂 让数据导航”旨在探索出一种大数据背景下的远程教育模式，将大数据深度应用于远程教育全过程，通过数据导航，突破数字鸿沟，实现群体性的个性化精准教育。

　　本次研讨会虽然在12日下午正式开幕，其实前期研讨早已开始。成都博骏两个学部做了充足的准备，开展了涵盖各个学科的，以成熟骨干教师为主的，旨在起示范引领作用的分散献课：其中，小学部17堂，初中部12堂；而在吸收前期研讨经验和成果，汇聚集体智慧，主要承担成果汇报和研讨作用的集中共计18堂的精彩献课则在12、13日进行；此外，还有极具博骏特色的学科整合课2堂、学段融通课2堂，班科展示课1堂，艺体模块展示课6堂，以及刘杰校长和喻珂校长的两场专题报告。

　　可以说，本次研讨会形式多样，内容丰富。既有专家讲座高位引领，也有主题报告内涵摸索；伴随优秀教师同场竞技，也不乏交流切磋博采众长；囊括学科整合开拓视野，也有学段融通思考衔接；既有模块展示生动活泼，更有成果展现异彩纷呈。思维的碰撞、语言的交流给参加研讨会的每个人都留下了深刻的印象。