数学文化周 | 新府学数学π对，“宅”家也精彩

　　数学家克莱因曾经说过：“数学是人类最高超的智力成就，也是人类心灵最独特的创作。音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。”

　　生活中的我们离不开数，我们无时无刻不在与数字打交道，非常复杂的数却由十个非常简单的数字构成，即0至9，构建了一个无限真与美而神奇的数字王国。数学，就是一个人造的宇宙。

　　美丽的几何对称图形无处不在，蜜蜂的蜂窝构造十分精巧，蜂房的房孔是正六边形，每个房孔又被其他房孔包围，蜂窝的结构给航天设计师们很多启示，广泛运用于航天飞机、人造卫星、宇宙飞船等内部结构。数学的美不仅在于它给我们生活带来的美，还来源于数学的背后，那许许多多有趣的故事。

　　国际数学节，绘制数学之美

　　3月14日，是国际数学节，来源是中国古代数学家祖冲之的圆周率，由圆周率最常用的近似值3.14而来。也称为“国际圆周率日”。3月14日也是世界著名物理学家、科学家爱因斯坦的诞辰。

　　本周，北京新府学迎来了数学文化周，庆π Day。本次数学文化周以“遨游数学世界，品味文化魅力”为主题。目前仍处于疫情防控期，学校在数学云课堂中准备了丰富有趣的教学内容和小活动，孩子们积极参与其中。感受数学之美，体会数学的魅力与神奇。

　　数学文化周，品数学之美

　　在云课堂中，从小学到中学每个班级都有适合自己的主题内容和活动游戏。从K年级的数学手指操到小学低年级的七巧板构图；从祖冲之到他的圆周率；从低年级认识钟表自制时间计划表到小学中高年级探究中国二十四节气及数学文化节日的由来；从古代纹饰学到割补原理九章算术。初中的学生更是从探究数学家开始，再次温习了“勾股定理”、“算筹与方程”、“有理数及无理数”等相关数学定理及概念，解决生活中的实际问题，在课堂上积极分享。

　　学生作品中既有关于数学家的海报绘制、趣味数学海报，也有π的艺术设计。数学老师在云课堂中还设计了有趣且需绞尽脑汁的数学活动：数学趣味奇妙问答、拍数游戏、我出题你来做、猜数游戏、莫比乌斯环、分饮料、翻杯子、油罐车送油、大抽奖中的秘密等等游戏，孩子们在Teams云课堂中“玩”得不亦乐乎。

　　初中的孩子们通过查找资料制作PPT、录制视频等方式，在课堂上分享了勾股定理的多种证明方法及应用；分享了数学家的成就、生平与奇闻异事，介绍数学定理最初如何被推导、在实际中的应用和与定理相关的趣事；介绍数学文化及数学中的各种常数，圆周率是一个无理数，也是一个常数，数学和理科中有很多常数。孩子们建立了数学与其他自然学科组学科的联系。

　　用数学的眼光去观察、分析、解决生活中的问题，并让孩子们在云课堂之外，以生活实践为依托，将生活经验数学化！

　　通过数学文化周的教学内容和活动，把在日常生活中我们随处可遇到的问题，通过老师们引导，孩子们自己动手、查找资料完成数学小实验和小报告；通过探究制作PPT和录制视频；通过数学游戏和比拼小活动，激发孩子们对数学文化的理解，对数学美的体验，培养孩子们善于思考、善于发现的能力，激发他们的学习兴趣和动力。

　　我们可以带孩子们认识一名名古今中外的数学家，从他们的生平趣事了解一个个数学定理以及背后的故事；也可以运用数字和色彩，引导孩子们探索数字的神奇；还可以带着孩子们感受日夜的更替，体会物换星移、春夏秋冬的规律。

　　在游戏中让孩子们体会到数学的乐趣，在探究中让孩子们感受数学的深奥，在质疑中让孩子们体验数学的神奇，从而激发孩子们不断思考、探索！未来的世界，需要孩子们去发现、去创造，希望孩子们始于热爱，也衷于热爱，从而将这份热爱一直延续！

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