上海常青藤课堂设计、教学研究、教学资源分享小记

  2020年春季学期因为受到疫情的影响,上海常青藤学校开展了大半个学期的线上教学,随着疫情的稳定,在六月初的时候学生返校并开始线下教学。虽然一个学期只有短短四个月,但是学生与老师却经历了完全不同的两种教学方式,老师们的教学方法与资源、课堂设计都面临巨大考验。

  为解决这一难题,学校开展多次会议,主题包括:


  1、提高线上教学质量

  针对如何提高线上教学质量,教师们展现了自己的智慧。用小游戏暖场带动学生学习氛围,或者做一个词汇大比拼,又或将一部分课堂主动权交到学生手中调动课堂氛围,这些方法都切实可行,落地有效。


  2、提高线上教学学生专注度

  在会议中,教师们提到线上教学对学生上课的监管方法,除了是要求学生开摄像头,教师随时点名外,还需要采取新的方法。线上教学的短板显而易见,但是也并不是没有长处,多媒体的多样使用就是一个明显的长处。


  3、线下课堂课程设计与教学资源分享

  每个老师有不同的教学视角、教学方法,也有着自己不同的教学资源搜索方式,教师们互相分享,做到了1+1大于2的教学效果,使得上海常青藤的教学课程在一步一步的向上提升。每一次面临的问题、挑战和机遇,都有学校教师的群策群力,不仅为学生的学习进步保驾护航,同时也提高了教师的教学能力。


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上海常青藤学校如何申请?

上海常青藤国际高中申请流程为:填写入学申请表、缴纳报名费、提交相关材料、入学考试、录取通知、入学确认。

在课程上,上海常青藤学校是如何进行教学的?

学校提供以主题为单元的双语课程,通过学习不同主题来发展技能。体能发展、社会和情感发展、沟通和语言发展这三大领域是素质课程发展的核心,数学和逻辑能力、读写能力、认知能力、表现力和艺术设计能力是学科领域的发展,将通过设计特定的学习计划来实现,并满足每个孩子的不同需求和喜好。

就读上海常青藤学校都能够到哪几个国家留学?

就读上海常青藤学校能够到美国、英国、加拿大、澳大利亚、港澳台大学等国家留学。

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