一、基本情况
国际初中是我校国际教育承上启下的桥梁，引进国际文凭组织MYP项目，在完成义务教育国家规定课程基础上实施跨学科探究教学。
国际初中致力于把学生培养成为基础知识、基本技能扎实，具有探究精神和创新精神，具有社会责任与服务意识，富有爱心，理解和尊重多元文化，具有国际情怀的人；成为“独立判断的思想者”、“终生不渝的学习者”、“世界事务的参与者”。
近三年，学生参加国际、国内各种竞赛，获一等奖159人次，获二等奖147人次。教师参加各级教育教学比赛，获一等奖65人次。
二、课程设置
国际初中课程设置既遵循了IB国际教育的理念，又兼顾和整合了我国义务教育的课程标准，中西合璧，重视基础，重视综合培养学生在全球化社会中所需要的知识、技能、态度以及对世界的认识。均衡包容的课程设置，使得学生毕业后，既可以继续选读MYP9—10年级，升入DP；也可以选读IGCSE，升入A Level；或者选读AP。
| 必修课（八大学科组） | 语言与文学（中文）、语言习得（英语）、个体与社会（历史、地理等）、数学、科学（物理、生物、化学等）、艺术（音乐、美术等）、设计（综合设计、创客等）、体育和健康教育（体育、心育等） |
| 选修课（三大类） | 学科拓展类：竞赛辅导、学科拓展等学科基础类：学科基础、作业辅导等知识拓展类：时政、博物、艺术、科技、国学、小语种等 |
| 活动课（三大类） | 创造类：管弦乐、国画、创意绘画、模拟联合国、航模、动漫设计、虚拟机器人、摄影等运动类：球类、棋类、游泳、健身、飞镖、桌球、健美操等服务类：保洁义工、图书馆义工、幼儿园义工、学习辅导志愿者、礼仪队等 |
三、教学方式
1、整体学习：强调各学科知识的相互关联，开展以概念为驱动的、以全球背景为学习情境的跨学科学习。
2、探究学习：强调探究，注重为学生提供各种机会,使学生能发现问题，提出问题，探究解决。
3、学习方法：注重发挥学生独有的学习方式和探究方式，强调合作与交流，强调资源共享，重视反思，重视学习方法的总结和提炼，注重培养学生高层次的思考技能。
四、实践与服务
注重课堂知识与现实问题相结合，学以致用，要求学生在行动中学习，在行动中开展服务，尤其是社区服务。学生在八年级毕业时，要完成一项作业——社区设计。社区设计鼓励学生探索自己的权利和责任，鼓励学生在社区中实施服务行动，社区设计使学生有机会发展对社区中各种需要的认识，并通过服务性学习来应对这些需要。社区设计可以由一个学生独立完成，也可以由最多不超过3人的学生小组完成。
五、教师队伍
国际初中现有中教多毕业于北京师大、南京师大、东北、华东、华南、华中师大等国内知名师范院校。国际教师分别来自英国、美国和加拿大，均持有教师资格证以及与专业相关的教育资格证书。大部分教师拥有5年以上国际教育经验。与此同时，学校会定期派遣老师参加各国际项目组织的官方培训，提高专业素养。近三年来，教师参加国内外比赛，屡获佳绩。
六、招生计划
1、招生年级：六至八年级
2、招生对象：以招收中国内地和港澳台学生为主，同时欢迎其他国籍和文化背景的学生报读。
备注：由于我校是从幼儿园到大学预科十五年一贯制学校，小班、一年级、七年级、十年级将优先满足校内学生升读需求，剩余少量名额才对外招生。
七、招生录取
1、招生形式：见面
2、录取规则：在符合录取要求的前提下，结合学位剩余情况，按序录取，录满则排队等候学位。
3、结果公布：见面或综合评定活动结束后7个工作日内，将通过短信方式告知录取结果。
八、收费标准
1、学杂费：六年级64000元/学期，七、八年级65000元/学期，含学费、课本费、作业本费、体检费。
2、住宿费：1960元/学期。
3、伙食费：刷卡消费。
4、代收费：5000元/学期，集中预收，含校服、拓展、社会实践、签证、周末托管、国际考试等，学生自愿，据实收取，及时结算，定期公布。
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