什么样的《成长档案》，才是真正的量身定制？——巴德美际学校成都校区
来源：巴德美际学校成都校区
时间：2021-01-26
“这是孩子自己写的英语吗？”
翻开孩子的《成长档案》，廖予奕妈妈抬头望着对面的老师，满眼惊喜中还带着一丝难以置信。
在这本精致且沉甸甸的《成长档案》里，
第一次如此完整地看到孩子的作品，
第一次知道孩子还能在语文课上写小诗，
第一次知道孩子已经学会画思维导图，
第一次知道孩子写作文学会了用比喻句，
第一次真正地看见孩子的成长轨迹......
在巴德美际学校小学部“如期而至”一对一家长会上，每一本与众不同的定制《成长档案》，都为每个家庭带去不一样的惊喜。
专属《成长档案》
每本都是独一无二
在巴德美际，每个孩子都有一本专属自己的《成长档案》，并且每一本都独一无二。
传统的学业成果手册，多是成绩单、评语和作品展示。但巴德美际的《成长档案》，从上千个维度去评估每个孩子的成长，真正做到对学生进行全人、全景、全科培养的目标。
《成长档案》以学校培养追梦人、思想者、行动家的育人目标为核心，对孩子一学期学业水平和成长状况的进行可视化呈现，把孩子平时的作品、成绩，以及阶段成果收纳其中，让孩子的成长轨迹和路径跃然眼前。
试卷和分数只能体现孩子在知识层面的掌握程度，并不能直观呈现孩子的技能、品质、核心素养的成长。
于是，《成长档案》里关于孩子的学业成绩并不是分数，取而代之的是每个学科的各种能力量表。
而每一个维度都是学校老师经过深入研究，会同各国专家研讨后，共同制定。每一本《成长档案》不仅记录着每个孩子的成长过程，讲述着每个孩子的成长故事；也汇聚了专家的智慧，承载了老师对每个孩子的关爱。
从上千个维度评估学生成长
评价维度至微、至远
每个学科，不再是单一的维度评估，而是根据学科特性，展开了多维度的评估。
语文学科，从学生的字词句、写作等五大知识模块和词汇辨析、语言理解等五大学科能力进行评估之外，还对学生的信息提取、综合概括、分析表达等七项能力进行了可视化的精密数据呈现。
数学学科，从数学十余个必备知识点，数感、推理、运算等十项关键能力，数学思辨、数学表达等四项核心素养等多个维度对学生进行评估。
英语学科，从听说读写等十余项必备学科基础技能，动机兴趣、跨文化交流意识和能力等五项关键品质对学生进行评估。
体育学科，除了对学生多项运动项目的测试之外，还对学生的运动参与、运动技能等四个维度进行了评估。
音乐学科，从音乐创造、演唱、识读乐谱、演唱、演奏、感受与鉴赏等多个维度进行评估。
美术学科，从欣赏与评述、造型与表现、综合与探究、设计与应用等四个维度进行评估。
科学学科，从科学探究、科学态度等多方面进行评估。
各个学科均用图表、雷达图、曲线图的方式，清晰地呈现孩子的学习能力、知识掌握水平、学科技能等方面的发展状况，让家长能够对孩子的长处与短板一目了然，让孩子的成长路径可视化。
同时，孩子在各种活动项目、PBL项目中的表现，老师也会进行专业评估，而这是试卷与考试无法测评的。
除了对学生的评价，
《成长档案》更是学生的作品集，
不论书法作品、美术作品，
还是思维导图、作文写作，
在这里，你可以看见孩子一学期创造了什么？
习得了什么？
不论作品的好坏，
每个承载孩子付出的作品，
在这里，都是属于孩子的精彩。
而不同阶段的作品，正是孩子成长路上留下的一个个脚印。
从一生一成长档案
到一生一教学方案
适合孩子的教育才是好教育，适合孩子的学校才是好学校。
为了让每个孩子能够真正地成为自己，老师在发掘每个孩子的发光点，在一生一课表的基础之上，还为每个孩子提供定制化教学、个性化服务。
《成长档案》是根据每个孩子不同的学习情况定制，所有的数据分析，并非只是呈现孩子的学习状况，更重要的是为新学期的定制化教学方案、分层教学等提供数据支撑，让老师能够清楚知道每个孩子的短板，真正实现因材施教。
一对一家长会
对“小班制”的检验
一对一家长会，对于很多家长而言还是第一次参加，有家长称，“都说小班制能给每个学生更多的关注，一对一家长会上老师对学生了解多少，就直接体现出孩子得到的关注有多少。”
作为两位孩子的母亲，刘锶齐和刘锶怡的妈妈对本次家长会非常满意，她说这是自己第一次开一对一家长会，“这种方式能够与老师有更多的交流，集中家长会时，只能说全班共性的东西，但每个孩子的情况却不一样，想要提问又担心其他家长不愿意听，一对一家长会就可以深入地了解孩子的学习情况。”
刘妈妈说，和老师的交谈过程中，自己感受到了老师对孩子倾注的心血，说到孩子成长进步的时候，老师的心情和家长一样开心，说到孩子不足的地方是，老师也会忧心，和家长商量解决办法。“我看到了老师和家长的感同身受，那就是爱孩子的老师，我感到很欣慰。”
看见《成长档案》中学科作业展示的第一张照片，廖予奕妈妈就认出了这是孩子的字迹，“第一张照片就是孩子自己写的，呈现出来的和刚来学校时一模一样。”
当看到孩子写的英语作业时，廖予奕妈妈惊讶道，“这是孩子自己写的英语吗？”她说，孩子来巴德美际以后，变得更有自信了，更愿意表达自己了，但收到《成长档案》的时候才发现，孩子还收获更多不为家长所知的成长。
“老师能够给我列举孩子在课堂上、活动中的表现，说明老师真的是在关注孩子。”廖予奕妈妈跟老师分享孩子在家的情况时，老师还耐心地教她如何跟孩子交流，如何去鼓励孩子，进行正面管教......
“我觉得老师们在教育上是非常专业的。”廖予奕妈妈说。
一生一案，
一期一会。
在巴德美际，
我们用定制化教学，
发现孩子的闪光点，
让每个孩子成为闪亮的星星，
让每个孩子的成长都有迹可循。
巴德美际学校
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