北京二十一世纪国际学校闪耀2021亚洲教育论坛

  9月19日,为期三天的2021年亚洲教育论坛年会圆满闭幕。本届大会以“亚洲教育的未来”为主题,吸引了近30个国家和地区的近900余位嘉宾参与,汇聚全球教育资源,聚焦教育质量提升。

亚洲教育论坛开幕式

  今年是亚洲教育论坛举办的第十八届,也是北京市二十一世纪国际学校第三次参会。


回归教育初心

培养未来人才

  全国工商联民办教育出资者商会会长、锡华实业投资集团董事长、北京市二十一世纪国际学校董事长张杰庭在开幕式上致辞。

张杰庭董事长做开幕式致辞

△张杰庭董事长做开幕式致辞

  在当今时代,教育需要培养什么样的人?张杰庭先生在论坛上表示:

  国民经济重在国民素质,国民素质重在人才培养,人才培养重在教育。二十一世纪国际学校要培养“一个自立自强、艰苦奋斗、有创新意识和终身学习力的人,一个豪迈的中国人!”

  作为一位民办教育举办者和投资人,张杰庭董事长曾说,民办教育要找准自己的定位,那就是——“政府放心、社会需要、人民满意”的教育。“首先是学生满意,孩子能够健康快乐地学习成长,老师健康快乐地工作生活。然后家长满意,校长满意,教育主管部门满意,最后才是我们主办方的事情。”

  心怀这样的教育初衷,张杰庭先生1993年创办了北京市二十一世纪实验学校(2010年更名为北京市二十一世纪国际学校),二十一世纪学校成都市温江校区2020年正式开校,青岛校区将于2022年9月正式开校。

  本届亚洲教育论坛,二十一世纪三所学校同时登台,共同诠释新时代民办教育的发展方向。


五育并举

优质均衡 特色发展

  在2021亚洲教育论坛中小学校长分论坛上,“双减”成为校长们共同关注的话题。“双减”政策出台后,如何提升学生的学习效率和学业水平?在“五育并举”的倡导下,学校如何真正做到优质均衡、特色发展?如何提高办学质量?

  北京市二十一世纪国际学校党委书记、校长范胜武在接受媒体采访时说:“国家现在要求的,正是我们已经在做的!并且学校从十几年前就开始摸索尝试了,所以,面对‘双减’我们自信满满!”

  北京市二十一世纪国际学校已经走过了28年的育人历程,始终保持着求实创新的办学活力。在“北京市义务教育阶段学校社会满意度调查”中,北京市二十一世纪国际学校多年在海淀区名列前茅。初中得分在海淀区74所中学里四年位居第一、一年位居第二;小学得分在海淀区115所小学里三年位居第二,一年位居第一。范校长说:“如此高满意度的背后就是学校的多年实践,坚持五育并举、特色发展、优质均衡。”

  “五育并举说明德智体美劳不是分裂的,而是融会贯通的。”论坛上,范校长以劳动教育为聚焦点,辐射介绍了学校五育并举的实践成果。

范胜武校长做主旨演讲

△范胜武校长做主旨演讲

范胜武校长参与“高端对话”

△范胜武校长参与“高端对话”

  学校初步构建了十二年一贯制劳动教育体系:1-3年级侧重生活技能的培养;4-6年级侧重校园劳动、家务劳动意识的培养;7-9年级侧重劳动技术和职业体验;10-12年级侧重社会服务和跨学科项目。在学校内重点提升学生劳动意识、动手能力;在家庭中,设置家务清单;利用社会资源,开展各种职业体验及志愿者活动。

职业体验及志愿者活动01

职业体验及志愿者活动02

  学校也在小学主题式课程及语文、科学等学科课程中成功地融入了劳动教育。

  学校的劳动课程不仅培养学生的劳动技能,更与德育、美育相融合,传承中华传统文化,培养学生文化自信,把学生的根留在中国,这也是在有效落实我校的育人目标——培养具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的社会主义接班人。”

  除了劳动教育,二十一世纪国际学校很多做法都是“超前”的。

  2010年起,学校开始在每天下午四点半后为所有在校生提供课后服务,小学阶段学生开设了体育类、艺术类、科学类80多个不同项目的兴趣班,初高中采取选课走班,除了丰富的选修课,还为学生提供40多个兴趣社团平台。

兴趣社团01

兴趣社团02

  “双减”政策要求减轻学生的校外培训负担,早在2010年,二十一世纪孩子的学习辅导就基本全在校内完成了。从小学到高中, 学校提供个性化的小班援助课程,甚至一对一的课后辅导。范校长说:“多年经验、小班教学、导师制,为学生发展提供了得天独厚的条件。”

  “双减”要求减轻课后作业负担,十年前,学校就是这么做的。范校长说:“学校早已经开始探索如何通过作业分层、作业设计来辅助学生实现高质量的学习,而且已经初见成效。”

  双减的实质是通过科学的教育教学规划,减轻不必要的学业负担,提高教学效率,提升学生学业水平。除此之外,二十一世纪国际学校尤其重视学生的身心健康,从2014年开始打造“健康型、运动型”校园,在寸土寸金的北京四环内,尽可能多地建设体育活动场地。从2010年开始,学校就将大课间的25分钟变成了40分钟,小初高三个学部错峰晨跑锻炼,小学生参加北京市五年级学生体质监测成绩优异,学校被评为“十佳”,中考体育成绩自2012年至今一直高于海淀平均水平。

  学校用28年的教育探索和发展,诠释了教育“优质”和“均衡”。范校长说,优质,就是让孩子全面发展、愉快发展,并且家长也满意的教育,它可以支撑孩子未来在各行各业中成为领军人物;均衡,就是让普通儿童得到理想发展!


二十一世纪“北京经验”

花开成都、青岛

  二十一世纪国际学校的“北京经验”已经在成都落地开花。2020年,成都温江二十一世纪学校正式开校,一年来,已在成都教育界崭露头角,家长满意度持续攀升。在此次国际教育论坛上,成都校区校长杨旭回顾了学校的快速发展。

成都校区杨旭校长在分论坛发言

△成都校区杨旭校长在分论坛发言

  杨校长说,“全世界的家长对孩子教育的期待都是一样的,都是希望孩子在学校有所发展,有所提升。”在二十一世纪学校,孩子不仅有成绩的进步,有个人素质的全面发展,更有对学习兴趣的真正激发!

  传承总校的历史经验,经过一年的基础建校年,成都校区已经迎来第二年的管理规范年。第三年聚焦教学质量,亮出教学成果;第四年内涵发展;第五年回归教学本质,打造高效课堂;第六年,开展特色建设……成都校区将让二十一世纪的教育品牌闪耀蓉城。

范校长来到成都校区体验课堂、指导工作

△范校长来到成都校区体验课堂、指导工作

  二十一世纪的 “北京经验”还将在青岛落地。目前,二十一世纪学校青岛校区正在建设,预计将于2022年9月正式亮相。

青岛校区李素香校长在分论坛发言

△青岛校区李素香校长在分论坛发言

  李素香校长表示,青岛校区将100%传承北京总校培养目标,融合青岛当地特色,发挥课堂的教学改革主阵地作用,引入现代化的智慧课堂,打造青岛国际化教育新高地。同时做好“双减”背景下的服务保障,提供援助课程,解决家长、学生课后辅导焦虑,培养“四个一”的好学生,引导学生“做豪迈的中国人”。

  “二十一世纪经验”再次闪耀亚洲教育论坛。全体二十一世纪人将立足北京的一校多区新教育格局,多校区教育资源共建共享,为教育创新进步贡献二十一世纪人的智慧和力量。

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北京市二十一世纪国际学校能招收外籍学生吗?

北京市二十一世纪国际学校是可以招收外籍学生的,其招生对象为国内外符合学校条件的初三应届毕业生。

北京市二十一世纪国际学校有什么优势吗?

二十一世纪学校优势有:学校地理位置优越,地处核心地段,交通便利;高中毕业生全部进入世界名校;小学“全课程”,初中实行选课走班制,高中国际课程本土化,进行一系列的教学改革,取得了显著成绩;经常进行对外交流,有利于学生拓宽视野,积攒经验,有助于以后长远发展。

从北京市二十一世纪国际学校高中部毕业,可以获得什么文凭?

北京市教委批准北京二十一世纪学校与美国费尔蒙特精英私立学校共同举办中美高中课程合作项目,学生完成学业、考试合格后可获得中美高中双文凭,为进入世界名校奠定基础。

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