Family Committee | 2021-2022北京力迈中美国际学校学年第二学期线上家委会

全校线上家委会

·Family Committee·

初春的降温落雪

怀揣诚恳热烈的心情

仿佛把气温调和

疫情没有预兆地席卷而来

承蒙各位家长的谅解与支持

北京力迈临时把会议从学校转为线上

2021-2022学年第二学期全校线上家委会

就在这样轻松温和的氛围中亮相

一起看属于力迈的教育情怀

力迈线上家长会图片

  校长·刘学言

  “双减”之下力迈的前进道路

  2020年教育局颁布的“双减”政策在引导教育回归本真,注重校内教育教学质量、学生综合素质养成、学生个体成长特性、培养自主学习能力、强调家校协同育人等,而这些正是力迈27年来所一贯坚持的大方向,也是学校始终走在教育改革前沿的创新点。

  去年寒假,力迈前沿性地成立课题小组,对学校全部教学课程进行分析取舍,与我校道路不符的进行删减,与外方课程重合的进行择优择选,形成力迈特色国际课程,为学生升留学与择校验明指引方向。

  力迈2022年工作重点:

  教学:严格把关质量,使之达到新的台阶

  德育:立德树人

  后勤:打造“精致化”校园

  应教育局教委下发文件要求,学校将正式更名为北京市朝阳区力迈学校。名称改变但教育初心与使命不改,力迈学校依然坚定培养心怀祖国、掌握先进文化知识、同时具备中国文化底蕴与国际视野的世界文化人才。2022年学期教育教学工作已经开启,我校诚心地邀请诸位家长与力迈共呼吸、共命运,家校协作,打造学校、家庭与社会三位一体的网络纽带。


  教学副校长·昝欣

  加快学科建设,巩固学生主体地位

  美国学者布鲁巴克曾说:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。” 走进力迈课堂,教师站在讲台滔滔不绝地传授知识的情况几乎见不到,代替的是让学生处于课堂主体地位。

  对于力迈而言,学生天生就拥有无穷无尽的创造力、丰富多姿的想象力、理性客观的领导力以及亲密默契的团队协作力,他们经常就课题与小组同学深度合作,达成共同的结论,最后由教师进行验证推算环节。

  新学期的教学工作侧重于加强学科建设,挖掘出早读瞬间、趣味课堂、课程融合、课程开发、择校帮助等系列活动提案,有不少已经或正在实施。

  力迈始终坚持培养学生身心发展观:

  每日早读为学习生活起一个良好的开头,中外融合的语言综合能力培育计划提升了早读质量;

  STEAM、个性化融合课程挖掘学生内在潜力;

  外教公开课,升学讲座,竞赛升学活动、AP课程早规划及小语种课程已陆续与学生见面。

  申请国外高校的艺术生留学,作品集是非常重要的一步,“PA潜力挖掘与生涯体系计划”即将推出,力迈将对择校方向为国外高校的艺术特长生进行美学能力培养、个人情怀储集与创造性思维发散等方面的指导帮助。


  外方中学部教学主任·Dylan

  中外方教师开展的各项工作

  2022学年第二学期外方教学管理优化措施重点在于确定组织结构与课堂构架,如提高板书的质量,技术设备的使用,清楚家庭作业的标准,独特的课堂组织方式及惩戒性的策略等。

  力迈实行双语教育教学管理,每个班级都配有一个中方班主任与一个外方班主任,彼此拥有共同的教学目标,为力迈学子的个性化发展共同努力。

  力迈关注孩子升学择校每一步:

  定期举行周月例会,对教学工作进行反盘、梳理与总结,并为下周教学工作商讨出有内容、可执行、重效果的最佳方案。

  致力于打造干净整洁、明亮温馨而又不失教育特色的班级环境,因此班级环创由中外方老师共同打造,使其成为个性开发、汲取知识、尊师交友与集体展示于一体的家庭式平台;

  密切关注学生身心整体健康发展,倡导“身体健康比知识更重要”的教育理念,中外教师能够深入走进学生内心,课间操活动与学生共同参与锻炼,亦师亦友。


  德育副校长·张弘玫

  家校共育,实现自我管理

  “人之初,性本善;性相近,习相远”。此处之“习”,应指“教化”而言,“教化”无乎于德育教育。德育为先,方得始终!德育作为个人的基本教育,是一切教育内容的出发点及落脚点,也是力迈教学育人之重点。

  而自我管理则是德育工作的重点,政治家哈钦斯曾说过:“教育的目的在于能让青年人一生进行自我教育。”家校共育,需要实现自我管理,增加内心的戒备感,增强自身的内驱力,培育远大的使命感。

  行为养成习惯,习惯养成教育,教育影响人生!本学期力迈将继续加强学生的自我管理能力,使德育教学真正做到入耳、入脑、入心。为全面实现学生自我管理这一目标,力迈将联合中外班主任、少先队、校志愿者紧密配合,形成力迈特色道德教育。

  学生的成长需要学校、家庭与社会三大脉络共同教育引导,缺一不可,力迈愿与家长统一立场,制定培养目标,形成教育闭环,为孩子未来全面发展奠定基础。

  小学生自我管理途径:

  需要树立正常的班级舆论

  全面促习惯养成,明是非观念,树立榜样

  转化后进生

  引进评价、评比机制

  中学生自我管理途径:

  5.25心理健康关爱日活动

  家校协作,及时沟通学生心理状况


  后勤副校长·彭桂华

  后勤部门相关工作介绍

  最大程度地服务师生、服务教学是力迈后勤部门成立的意义宗旨。今年,后勤部门将学校工作有计划地进行、有质量地提升作为工作的整体目标。

  为了让师生有一个充实、良好的保障生活,后勤部门大批量地开展相关工作,由点的累积引发量的改变,并收获了在校师生的一致认可与好评!

  安全方面

  疫情防控:核酸疫苗工作有条不紊地进行,目前教师疫苗接种率达96%,学生疫苗接种率达91%。

  校园安全:3.10进行新学期第一次消防疏散演练,安保每2小时对校园进行1次整体巡逻。

  后勤保障

  后勤队伍:共48人,拥有个人健康证,大多数员工在校工作5年以上,具备很强的专业性。

  后勤服务:开学前全校进行大面积消毒消杀;直饮水厂家运用APO+安全净水技术,定期更换滤芯;食堂个性化定制餐食,提供中西餐与回民餐。

感谢各位家长的鼎力支持

力迈始终坚信

力迈正在为培育世界人才而努力!

Thank you for your support

Limai always believes

We are working hard to cultivate world talents!

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北京力迈中美国际学校有哪些课程体系?

北京力迈中美国际学校提供的是A-Level课程、ACT-GAC课程、加拿大高中课程和双语融合课程等。

北京力迈中美国际学校学生个性化教育特色有哪些?

北京力迈中美国际学校学生个性化教育体现在个性化教育中心、个性化教育课程的设计、个性化教育考试中心、个性化教育课程名师。

力迈中美国际学校有奖学金项目吗?

学校设有奖学金项目,分别是新生入学奖学金,获得过国家奖励或者中考成绩在85%以上,可获得;年度奖学金,表现优异者可获得;校长奖学金和单项学科和活动奖。

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