多年移动教学经验，硬件全程保障 |北京王府学校师生协作有序应对疫情突发！

　　据北京卫健委截至11月4日10时疫情通报，北京市现有确诊病例47例，累计治愈1117例。疫情时艰，北京王府学校始终严阵以待，以完备的抗疫措施，为全校师生树立健康屏障。

　　齐心抗疫的同时，学校各学部积极应对此次疫情带来的冲击，结合过往经验极大程度降低了疫情带来的教学影响，保障教学计划稳步推进，在特殊时期继续为学生们提供高质量的课程。

　　01线上线下，教学双管齐下

　　由于疫情原因，部分老师和学生被隔离在家。为了照顾到在家和在校的师生，学校决定推出线上线下双线教学模式，老师们在第一时间结合当前教学进度开始梳理排期，紧急备课。

　　自2010年起，在总校长带领下王府学校正式开展移动教学工作，至今已有十余年。多年来的移动探索，让学生和老师对移动教学格外熟悉。

　　早在去年疫情初期，王府师生已经可以熟练运用移动设备和软件进行线上教学。

　　课上，学生可以通过软件与老师展开即时互动，课后还能点击视频回放，便于进一步复习，如果遇到不熟悉的知识点，还可以反复观看加深理解。老师们也会督促并跟进学生的学习动态，遇到问题及时沟通。

　　小学、初中、高中学部在学校上课的学生，在学校的层层守护下，同样有条不紊地继续着课程学习。

　　02硬件保障，顺利推进教学

　　王府学校先进的现代化设备一直为王府师生提供便利的教学条件——WiFi校园全覆盖，教室接入固定宽带并配备电脑控制台、投影和智能电子白板。

　　学校的移动学习实验室，讲师可通过电脑中控与学生手中移动设备进行快速的内容共享，通过卫星网络与其他地区师生实现实时远程共享。

　　而此次线上线下双模式教学的顺利开展，王府学校同样在硬件设施方面做足了准备。

　　在直播平台选择上，学校针对目前多达四十几种线上课堂平台结合老师的使用习惯、课程用途、功能分布等多方面进行测评挑选，重点对钉钉、腾讯课堂等主流平台，进行直播测试，分析优劣。

　　线上线下教学同步实行，涉及到多人、多时段、多课堂等多方面因素，对校园网络方面有一定要求。为了保障课堂的顺利推进，学校安排信息保障人员分批次巡查课堂，线上抽检、线下查看，如有问题积极和学部老师沟通并及时解决。

　　03实时互动，完美适应教学

　　课后，借助连线，在校上课的学生和屏幕前的同学正友好互动，大家互相寒暄，期待着疫情初步平息后的相聚。

　　此次疫情的小风波，让我们看到了学校的即时决断力，也看到了老师和学生们的适应能力。双模式教学进行时，不仅要求老师们照顾到线下学生的听课感受，线上学生的接受度同样重要。

　　线上教学开展以来，老师们虽然要花费比平时更多的时间和精力在备课和沟通上，但是也看到了另一番教学景象。“隔离期间，我们很担心学生的自主学习情况，但经过线上教学，我们发现其实学生学习的主动性很强，而且很有条理，他们会随时记录课堂的问题，先自己梳理，消化之后再提问。”老师说道。

　　隔离期间，不少家长给我们发来反馈，纷纷表示孩子的作息和学习都很有规律，课后的时间也会自己合理安排，按时就寝。借着这次疫情，也看到了孩子平时在校时候的学习样子，感觉非常欣慰。

　　疫情还在持续，希望在家的老师和学生们能够注意健康和防护，王府学校始终做好准备等待迎接大家的回归。

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